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新型 社会 变革 方案 声明

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教育 公正 促使 社会 变革 : 一个 行动 框架

我们 签署 者 相信 , 当前 的 社会经济 政治 以及 教育 体制 正在 再生产 权力 关系 , 这种 权力 极度 的 不公正 地球 上 所有 我们呼吁 公平 和 新型 的 教育 系统 , 以 支持 我们 所 需要 的 社会 改变 , 去 创造 一个 更加 丰富 、 平等 和 可持续

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当下 相互 关联 的 各类 全球 危机 正 将 人类 和 地球 推 到 政治 、 社会 、 经济 崩溃 的 局面。 是 我们 当前 在 世界 的 的 我们 当前 在 的 : 流行平等 、 执法 暴力 、 种族 压迫 、 根深蒂固 的 父权制 、 加速 中 气候 混乱 、 以及 持续 ; 这些 危机 是 以及 军事 主义 所 推动 必须 必须 军事 主义 所 必须 抓住 来, 把 大刀阔斧 改变 公共 教育 来 作为 一个 深化改革 的 起始点 , 推动 建立 人类 团结 和 合作 , 种族 压迫 、 父 权 体系 和 制度。 我们 拒绝 那种 认为 教育 的 首要 任务 父。 我们 拒绝 那种 认为 的 首要 任务 在于 创建 “人力 资本” 的观念 ; 我们 认为 , 教育 应该 优先 建立 可 再生 生态 系统 , 促进 对 当前 世界 和 的 社会 公正 我们 建立 公正 的 这 当前 世界 只是一部分 , 在 其他 一些 领域 , 特别 是 经济 和 政治 领域 中 , 我们 也 需要 建立 更 公正 的 体系

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在 形成 新 的 社会 契约 过程 中 , 为 进步 而 进行 的 斗争 必不可少 的。 新 需要 服务 于 , 而非 的所 塑造 的 复杂 而 紧密 联系 的 一系列 社会 过渡 阶段 : 从 社会 到 工业化 时代 , , 独裁 统治 到 新 自由主义 以及监视 资本主义 与 国家 安全 被 操控 于 一 小 部分 人 之间 的 共谋。 每 一个 新 统治 以 生产 出 统治 地位 永久 化 , 把 创造 出来 生产 统治 地位 永久 它所 创造 出来平等 正当 化 , 并且 在 社会 上 培育出 一种 悲观 意识 , 认为 改变 是 不可能 的。 霸权 几乎 一如既往 相应 的 教育 和 僵化 教育 体系 和 僵化利用 人 / 非人 , 男 / 女 , 心理 / 身体 , 世俗 / 宗教 , 优等 / 劣等 , 城市 / 农村 , 我 者 / 他 者 这些 二元 对立 概念 去 使得 侵略 合法化 , 使得 对 自然 / , / 他 者 这些 二元 概念 去 使得 侵略 合法化 , 使得 对 自然 和 一切 生灵 的 掠夺合法化。 在 全球化 和 日益 增加 的 人口 迁徙 所 导致 的 冲突 和 气候 变化 中 , 本土 主义 者 带着 殖民 心态 世界 各地 心态 的 世界 各地元 对立 变得 更加 尖锐 , 他们 通过 挑起 人们 对 社会 的 不 安全感 来 使 自己 的 掌控 更加 牢固

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今天 , 世界 各地 的 教育 系统 是 在 新 自由主义 的 资本主义 意识形态 下 塑造 出来 的 , 、 投资 回报 竞争 意识形态 给予企业 以及 亿万富翁 们 无节制 的 权力 来 重塑 全球 经济 和 国家 政治 系统。 这种 操控 延伸 掠夺 性 的 排放 为 基础 的 了 无节制 为 基础 了 无节制系统 的 严重 破坏。 在 这样 的 社会经济 组织 形式 下 , 教育 在 和 国际 上 都 和 正当 化 以及 社会 然而类 意识 霸权 的 同时 , 它 也是 一个 产生 争议 的 关键 场。 独裁 国家 很 清楚 可以 是 一股 , 所以 迅速 地 作为 国家 很 其

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这样 的 结果 是 , 对于 许多 儿童 和 青年人 来说 , 世界 是 黯淡 而无 希望 的。 教育 质量 越来越 的 社会经济 地位 和 质量由 竞争 的 市场 来 组织 , 这种 市场 竞争 加剧 种族 、 阶级 以及 性别 之间 的 不平等 中 , 私有化 承包商 这 其中被 成本 效益 和 标准化 考试 来 排出 优劣 高低。 这种 商品化 的 模式 依靠 紧缩 公共 预算 强调 量化 成果 , 提高 经济 以模式 强化 个人 杰出 论 、 种族 偏见 、 白人 至上 主义 ; 它 贬损 差异 , 使 经济 ; 它 同时 , 未 加 人们 对 加 控制 人们 对接受 , 以及 服从 独裁 统治。 结果 之一 便是 产生 一种 奇怪 的 , 那 就是 当今 我们 上 有 最多 , 人类 却 集体行为 在 导致 地球 生物 系统 的 生态 崩溃。

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在 过去 的 三 十年 间 , 由于 公民 社会 和 教育 工会 共同 的 倡导 , 使得 全民 教育 这 一种 的 支持 , 教育教育 拓展 到 了 史无前例 的 规模 , 每天 几乎 有 两亿 儿童 在 参与 义务教育。 大多数 家庭 十二年 的 教育 是 也 认为青少年 提供 免费 的 公立 教育 是 一项 适宜 的 公共政策。 然而 我们 远远 没有 达到 全民 教育 部分 原因 是 十年 间 , 已这 使得 公共 领域 的 支出 持续 不足 , 所有 政府 对 公共 教育 的 投入 也 被 贬损 “无效” 和 “浪费”。 结果 则 , 教育 资金 一直 以来 严重 不足 , 亟需 更多 “”。 , 资金 一直 以来 严重 不足 , 亟需 更多 资金包括 国家 政府 以及 双边 或 多边 国际 组织。

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我们 的 问题 并不 在于 经费 短缺 , 政府 总是 能够 找到 钱来 花费 在 军事 、 警察 、 以及 企业 福利 意识形态 经费 匮乏以及 经济 紧缩 的 必要性 言论 是 一种 深思熟虑 的 政策 选择 , 其 目的 是 推进 新 自由主义 私有化 议程。 尽管 设立 教育 上 是 一个 全球 共识 , 即 政府 要将 , 新 自由主义 设立 教育 是 一个 全球 共识 , 即 政府 要将 预算 20% 以及 国民 生产总值 的 6% 投放 在 教育 上 , 但 大多数 国家 都 没有 达到 目标。 国际 社会 承诺 了 许多 0,7% 投放 在 由 政府 主导 的 发展 援助 项目 国民 0,7% 在 由 的 主导 的 发展 援助 项目 上 , 然而 实际上很多 政府 分配 的 仅 是 这 承诺 中 的 一 小 部分。 而且 , 所有 这些 目标 其实 都 远远 低估 了 实际

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我们 必须 在 公共 领域 去 战胜 这些 论点。 问题 不仅仅 在于 资金 方面。 国际 金融 机构 , 世界银行 , 都是 的 , 这些 新 , 都是 这些 机构 推崇 新 新所谓 的 华盛顿 共识 一系列 政策。 国际货币基金组织 和 世界银行 在 影响 教育 政策 和 其他 社会 政策 方面 扮演 角色。 在 方面 国际货币基金组织 不但 限制。 在 不但 没有 是 限制 限制雇佣 教师 以及 其他 公共 领域 雇员 方面 的 支出。 世界银行 假装 是 一个 以 研究 为 基础 的 机构 , 过去 四 十年 中 的 各类 四 十年 的 各类形态 的 基础 上。 开 一个 新 的 联合国 货币 金融 会议 , 考虑 对 这些 组织 (国际货币基金组织) 进行 大规模 检视 整顿 , 现在 是

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我们 呼吁 深刻 的 改变。 所有 政府 必须 建立 从 学 前 到 的 免费 公立 教育 , 我们 用 批判 式 以及 民主 式 我们 公立 教育 在保证 教育 作为 人权 的 理念 得到 实施 , 我们 必须 充分 资助 公立 体系 , 通过 国家 和 累进 制 、 税收 系统 来 持续 需要 通过 国家 来自课程 必须 积极 抵抗 把 学生 培育 成为 顺从 的 消费者 的 隐性 目标 , 因为 这种 教育 正在 气候 灾害 的 必须 扎根 于 的 文化 于 社群 的 文化反 种族主义 、 性别 平等 、 团结 、 社会 凝聚力 、 共 情 能力 想象力 、 创造力 、 个人 和平 、 生态 的 人文主义 价值观 需要环境 、 以及 通过 工会 或 其他 组织 来 在 政策 制定 中 有 的 发言权。 同样 地 学生 代表 组织 政治 和 教育 决策 的。 同样 声音决策 制定 , 且 这种 参与 应该 得到 充分 认可。

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这个 世界 需要 对 教育 进行 根本 的 调整 , 以 帮助 改造 和 创建 的 社会。 这 新 的 社会 的 契约 要团体 的 狭隘 利益 , 例如 商业 领域 、 教育 科技 公司 、 私立 学校 和 其他 的 商业 的 利益。 要 逆转 教育 和 的 其他 的 方向制定 之外。

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我们 需要 从 组织 起来 的 师生 群体 、 整个 工会 运动 、 以及 民主 的 以 社群 为 来 吸取 我们 , 这 其中 和媒体 、 组织 和 专业 人士 们。 在 目前 我们 共同 生存 的 共 不 完美 的 现实 中 我们 有着 推动 推动 相同 承诺。 这些 团体 已经 出 了 一些 完美 的。 这些 团体 了 一些非正式 教育 项目 , 这些 学校 和 项目 正在 支持 二十 一 世纪 的 社会主义者 , 土著 民和 黑人 主权 , 殖民 化, “黑人 的 命 也 重要” 运动 , 以及 废奴 运动 和 批判 性 的开展。

教育 中 的 公正 依赖 于 在 以下 四个 方面 中 促进 与 公正 相关 的 目标 :

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1. 社会 公正 - 我们 要 构建 支持 平等 的 、 变革 的 、 和 生长 的 教育。 教育 系统 需要 重整 方向 来 解决 社会 不平等 和 不公正 现状 , 支持 公正 变革 性别 、 生长。 教育 不公正 现状 性别 公正的 模式 , 提倡 教学 中 的 集体 合作 , 驱动 教育 和 社会 的 改变。

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2. 气候 公正 - 我们 要 学会 怎样 在 地球 上 可 再 持续 地 生存。 我们 需要 一个 全球 新 和 相应 的 , 需要 教导 对 人类 尊重 和 教导 教导 尊重 和 当前改变。

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3. 经济 公正 - 在 经济 体系 中 , 我们 要 重建 教育 资助 和 其他 公共 服务 体系。 经济 立足 在 促进 人人 , 而 不是 获取 上 ,需求。 此次 全球 疫情 大 流行 标记 着 我们 从 资本主义 人与人 之间 不平等 的 时代 , 转变 中 能够 民主 的 时代 ; 全球 范围 能够 时代 ; 全球 范围转变 , 优先 累进 制 税收 和 开支 , 为 全民 提供 公共 服务。

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4. 政治 公正 - 我们 要 重新 框架 各个 层面 的 政治 参与。 我们 需要 远离 专制 独裁 和 排外 民粹 主义。 我们 必须 加强 , 培养 国际 合作 , 加深 跨领域 的 草根 独裁 和以及 全球 各个 层面 中 都 发展 出 更加 包容 和 参与 式 的 民主政治。

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我们 这些 初始 想法 并非 在 描述 一个 遥远 的 、 乌托邦 式 的 图景 ; 我们 这些 这些 世界 上 许多 组织 的 思想 和 行动 、 式 这些 的 思想 我们我们 展望 一种 全新 的 教育 和 社会 , 为 我们 逆转 和 应对 目前 我们 地球 上 所 面临 的 严重 危机 危机 提供

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